31 de marzo de 2012

2 de abril: DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL

El 2 de abril se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, aprovechando el aniversario del nacimiento de Hans Christian Andersen (1805-1875), escritor danés de cuentos tan famosos como “La sirenita” o “El patito feo”.
Una oportunidad especial para ver o leer un libro con nuestros hijos, una actividad estimulante y divertida donde las haya.
Desde 1967, IBBY promueve en el mundo la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.
En 2012 la oficina de IBBY México fue designada como anfitriona mundial del Día Internacional del Libro Infantil.

APAGON PLANETARIO CONTRA EL CAMBIO CLIMATICO

El calendario del planeta vuelve a marcarse hoy de rojo. Por sexto año consecutivo, cientos de miles de personas de todo el mundo, empresas, gobiernos y centros educativos
apagarán hoy la luz durante una hora -de 20.30 a 21.30 horas- en un gesto colectivo contra el cambio climático.

Los organizadores de la iniciativa, el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), esperan con esta manifestación social presionar a los gobiernos para que avancen con políticas concretas en la protección del medio ambiente y la lucha contra el calentamiento global.
Más de 100 países de todo el mundo -Libia, por primera vez- se han adherido ya a La Hora del Planeta y dejarán a oscuras sus edificios más emblemáticos, como la Torre Eiffel, en Francia, la Opera de Sidney en Australia o Times Square, en Nueva York. En España, la iluminación desaparecerá de la fachada de La Alhambra, el museo Guggenheim, la Sagrada Familia, el Palacio Real de Madrid o la Mezquita de Córdoba.
Además, como cada año, la ciudadanía también está apoyando la campaña de WWF y 8.500 personas ya han apagado sus bombillas virtuales en la "horadelplaneta.es". WWF también ha lanzado una aplicación en facebook para que los ciudadanos elijan sus compromisos ambientales y reten a sus amigos a participar en La Hora del Planeta.

Algunos de estos compromisos son no usar el coche para distancias cortas, no poner el lavaplatos hasta que esté lleno o usar bombillas de bajo consumo. Otros retos se refieren a eliminar el consumo fantasma del stand by de los aparatos eléctricos, bajar la calefacción a 21 grados y aprovechar al máximo la luz natural.
¡CUIDEMOS NUESTRO PLANETA!

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/03/28/ciencia/1332930808.html

20 de marzo de 2012

21 de marzo: LLEGA EL OTOÑO

El otoño, la estación romántica...
Caen las hojas secas, soplos de aire fresco, adiós a los calores del verano y la naturaleza se viste de tonos dorados y mil colores más. Viajar a sitios en los que los árboles se visten de oro, entre el frío que se nos anticipa por las noches y las deliciosas temperaturas del día...

El otoño de rica cocina, de sabores de despensa, de mermeladas dulces y atunes salados. De caza y setas... Otoño que año tras año se viste de poesía romántica...

Escuchemos un cuento con la música de Vivaldi...

11 de marzo de 2012

12 de marzo:"DÍA DEL ESCUDO NACIONAL ARGENTINO"



 La Asamblea General Constituyente de 1813 aprueba el Escudo Argentino.
Hasta que la Asamblea de 1813 ordenó el sello que debían usar ella y el Poder Ejecutivo, todos los actos gubernamentales se legalizaban con las mismas armas reales utilizadas durante el virreinato.

El 12 de marzo de 1813 aparece la primera mención oficial acerca del sello: "La Asamblea General Constituyente ordena que el Supremo Poder Ejecutivo use el mismo sello de este Cuerpo Soberano, con la solo diferencia de que la inscripción del Círculo sea la de "Supremo Poder Ejecutivo de las Provincias Unidas del Río de la Plata".



                                          Partes del escudo argentino
Su forma es oval; su campo está dividido en dos cuarteles: el superior, azul celeste, representa la Justicia, la Verdad, la Lealtad y la Fraternidad; el inferior, blanco, es símbolo de Pureza, Fe, Hidalguía, Integridad, Firmeza y Obediencia.

En el cuartel inferior dos brazos diestros desnudos, entrelazan sus manos, representando la unión fraternal de los hombres y de los pueblos, sostienen una pica símbolo de la Autoridad, el Mando, la Dignidad y la Soberanía, en cuyo extremo y ya sobre el campo superior, se ubica un gorro frigio que representa la Libertad, la Igualdad y el Sacrificio.

A ambos lados del escudo, dos guías de laurel, en símbolo de Victoria y de Gloria, unidos bajo el blasón con un lazo de cinta con los colores nacionales.

En la parte superior, un sol naciente, en oro, con rayos flamígeros y rectos alternados, representa la Verdad, la Majestad y la Prosperidad y posee el sentido de una nueva Nación que surge al concierto universal, plena de esplendor y de gloria, pura y radiante como el Sol, cuyo deseo es vivir luminosamente, en eterno amanecer.



7 de marzo de 2012

UNA IDEA PARA QUE LA GENTE HAGA EJERCICIO


Las escaleras del tren subterráneo de Estocolmo.
Esto es lo que se realizó para
- inducir a las personas a subir por la escalera fija del subte.
- Cerca de 97% de la población tomaba las escaleras mecánicas.
- Una simple y genial idea, cambió la vida de las personas, motivándolas a hacer ejercicios
sin siquiera notarlo.
- La ciencia y la tecnología están ahí para servir a la INNOVACIÓN...
- Lo simple puede llegar a ser genial...

1 de marzo de 2012

1 DE MARZO: NACIÓ QUINQUELA MARTIN

       El  1 de marzo de 1890, nació en Buenos Aires, el pintor Quinquela Martín.
       Es considerado el pintor de puertos y es uno de los pintores más populares del país. Sus pinturas portuarias muestran la actividad, vigor y rudeza de la vida diaria en la portuaria La Boca. Le tocó trabajar de niño cargando bolsas de carbón y dichas experiencias influenciaron la visión artística de sus obras.
Exhibió sus obras en varias exposiciones realizadas en el país y en el extranjero, logró vender varias de sus creaciones y otras tantas las donó. Con el beneficio económico obtenido por estas ventas realizó varias obras solidarias en su barrio, entre ellas una escuela-museo conocida como Escuela Pedro de Mendoza.
       No tuvo una educación formal en artes sino que fue autodidacta, lo que ocasionó que la crítica no fuera siempre positiva. Usó como principal instrumento de trabajo la espátula en lugar del tradicional pincel.
Hacé clic en la imagen y verás el museo de Quinquela en la Boca